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何謂感覺統合?

感覺統合即是:我們從外界環境中所感受到的各種感覺、訊息傳入腦內,經由神經系統接收,再介由神經系統不同的部分形成一個協調的工作整合,以達到個體能夠適宜的回應所接受到的刺激。例如:看到球朝你的方向飛來,你知道要閃避;沒錯它的確是一個很基本的反應,但對於在空間上有感覺統合失調的小孩來說,他就不知道該如何反應。

感覺統合失常的情況

感覺統合失常症的小孩智商是沒問題的甚至有很高的智商,他們就只是腦部的感覺統合不良,進而影響生命中的許多事,例如: 學習障礙、行為違常或情緒適應欠佳的情形。

感覺統合有問題,我們只能從孩童平常的舉動觀察和專業的觀察者診斷試驗方能得知問題所在。而就平常的觀察部份分為:嬰兒時期不會滾、爬、坐或站立起來,稍大點時,學不來繫鞋帶或騎腳踏車。在玩耍時,技巧不如其他孩子,這是由於眼睛、耳朵、雙手和身體來的感覺訊息,沒有組合統一的緣故。

上小學後,像繫緊鞋帶、抓好鉛筆、保持筆頭不斷、固定的清潔工作或走路看標誌等小事情,對他們而言都是難事,甚至在運動場上無法手脚靈活的和同學競爭,面對班級教學中,無法專心、及了解口令,進而對於把書本收起來,拿出鉛筆來之類但不同的兩件事,而不知所措。他們容易被外界聲光和鄰座同學的舉動所分心。順便一提,過動兒,是因為他們的腦子無法自我約束再加上自己無法忽視這些感覺,將其組合好所致。

每個感覺統合失常的學童,都有不同的症狀組合,而正常的孩童,偶爾也會表現一些輕微問題。當學童有很多這類問題或長期干擾學習時,父母就需要密切關心,使孩子接受測驗和必要的治療。在父母的了解和支持下,加上感覺統合的特別治療,這些孩童才會有較正常的生活。

接下來會再針對感覺統合的發展來做說明,待續~

 

 

 

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